4月16、17日，我校举行社会主义核心价值观进课堂特色课评比活动，语文、道法、历史三个学科推荐的8位老师进行了展示，8节课目标明确、主题鲜明、特色各异、质效俱佳。
情景创设融入巧妙。金晓、杨委老师的课都是以教材为依托，选取典型事例，通过教师自主创设教学情境，巧妙引导学生投情体验，让学生对社会主义道德观念、价值理念从自悟、自知慢慢衍生到自修、自养，学生主体地位得以充分发挥，学生自我教育得以有效实现。
教材挖掘深入到位。梅婕、刘未博老师在《中国石拱桥》和《苏州园林》时，两位老师不约而同地选取了“匠”字作为切入点，引导同学们分析匠心独运和独具匠心等含有“匠”字的成语，引出匠心，围绕匠心，感知中国建筑之美、之奇，挖掘深入、设计精巧，自然契合劳动观念、职业理想、敬业爱国精神教育。
思政教育切入精准。李林老师从《香港和澳门的回归》自然生发出爱国主义教育。高云舒老讲授《有的人》，在对鲁迅先生这位“民主战士”毕生追求的"自由、民主、平等"精神的精准分析中，把社会主义核心价值观的精髓要义准确植入到学生脑髓心灵。
本次特色课评选活动，参加展示的每一堂课都是知识教学和思政教育的有机融合渗透，为改进学校思政课教育，促进全科全员全程育人、实践"六个下功夫‘要求、落实立德树人根本任务做了有益尝试和探索。
