为推进《义务教育课程方案》和《义务教育课程标准》的实施，贯彻落实《山东省中小学课堂教学基本要求》精神，积极探索新课程理念下“教-学-评”一体化大单元教学的新思路、新方法，提升教师大单元教学设计能力，5月24日，胜利（开发区）教育管理服务中心以“聚焦大单元，提升‘学为中心’课堂品质”为主题的大单元教学展示现场会在市实验中学运河路校区艺体中心礼堂召开。市胜利教育管理服务中心教研室主任、正高级教师张俊连，市胜利教育管理服务中心教学研究室副主任赵晓英，市胜利教育管理服务中心教研室全体教研员，市胜利教育管理服务中心所属中小学分管教学的副校长、教务主任、学科教研组长及骨干教师等参加了此次会议。
活动中，市实验中学教师苏环环、张玉彦、苏梦雅、陈伟、宋淑敏五位老师分别代表语文、美术、化学、道法生物学科教研团队，春晖小学教师王金凤、王建功、郭珊珊、王维、吴珊珊五位教师分别代表语文、美术、音乐、数学、科学学科教研团队，从大概念提取、大概念表征、核心问题设计、目标任务驱动及课堂评价等多个维度以说课形式做了精彩的大单元教学设计课例展示，为与会老师进一步理解和深化实施大单元教学提供了很好的范例。
市实验中学教科室主任曹新江、春晖小学副校长宋玉彬，先后以“研途花开·赋能致远——大单元教学校本实践与探索”“观念引领大单元，深耕细作夯素养——春晖小学核心素养视域下大单元教学实践与探索”为题，向与会的领导和老师们介绍了自己学校在大单元教学领域作出的研究和取得的成就，他们一致认为，大单元教学是发展学科核心素养的重要路径，是深化课程改革的必然要求，学校将进一步加大对于大单元教学的研究，积极探索义务教育新课标实施路径，展现增值课堂的新样态。
张俊连高度评价了十位老师的案例展示，充分肯定了市实验中学和春晖小学在大单元设计研究及课堂建设方面取得的进展，并以“新课标 新教学 新设计 新课堂”为题，围绕“什么是大单元、为什么倡导大单元、如何确定大单元、如何设计一个大单元学习”等方面进行了解读，指出大单元教学是一种教学行动，更是一种教学意识，与会教师要深入解读领会新课标对培养学科核心素养的要求，通过大单元教学等多种路径探索践行“学为中心”的教育理念，提升课堂品质，开创学校高质量发展的新局面。
且行且思且成长。此次研讨活动聚焦新课标引领下的大单元教学，通过交流共享研究成果，进一步理顺了大单元教学的实施路径，激发了与会教师研学新课标的热情，为提升‘学为中心’课堂品质提供了有益借鉴。